探索教育新路径，共筑质量新高地

——淳化小学召开数学教研组质量分析会议

2024年9月3日上午，南京市江宁区淳化小学小学数学教研组召开了本学期首次质量分析会议，旨在深入分析教学现状，探讨提升教育教学质量的有效途径。会议由教研组组长王娟娟老师主持，全体教研组成员参加了此次会议。

会议伊始，组长王娟娟老师首先对上一学期的教学工作进行了回顾，并对取得的成绩进行分析。随后，她根据在教学过程中存在的问题和不足，组织各年级组成员按年级分组展开了深入的讨论，并提出了一系列改进措施。

在会议中，各年级组教师代表们积极发言，分享了各自的教学经验和心得。低年级段由于教材更新，学生初入小学难以适应，教师们强调了新教材中个性化教学的重要性，认为应根据学生的不同特点和需求，采取差异化的教学策略，帮助学生适应小学生活和学习环境。

中年级段教师们发现总体学生成绩呈现凹字形，学生计算基础薄弱，解决问题的策略掌握不牢。因此，要在注重学生计算基础的同时，鼓励一题多解，发展学生的发散性思维，进行拓展思维训练。

高年级段教师们提出加强已学知识和新知识之间的联系，建构知识体系，才能提高学生的学习水平。与此同时，高年级教学过程中需要各位教师根据班级学生的特点，有创造性的修改课件，更好的促进学生对新知识的吸收。

随后，组长王娟娟老师就各年级教师代表的发言进行总结，概括了各个年级教师教学的经验和对未来的展望。会议最后，淳化小学陶校长发表了总结讲话。他强调了教育教学质量对于学校发展的重要性，并表示学校将支持教研组的工作，为教师提供必要的资源和支持。他鼓励所有年轻教师积极像老教师学习，共同为提高学校的教育教学质量而努力。

此次质量分析会议的召开，标志着淳化小学在提升教育教学质量方面迈出了坚实的一步。学校将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践，为培养更多优秀人才而不懈努力。

淳化小学数学教研组质量分析会议的成功召开，不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为学校的教育教学工作指明了方向。我们期待在全体教师的共同努力下，学校的教育教学质量能够不断提升，为学生的成长和发展创造更加优越的条件。