淳化小学2018年校本研修工作总结

    本年度，我校一如既往地积极开展校本研修工作，认真学习领会党的十九大精神，深入贯彻落实《2018年江宁区中小学幼儿园校（园）本研修管理工作意见》，促进每一位教师专业发展，加强师德师风建设，加强前沿教育教学理论学习和实践，扎实有效地实施校本培训，为教师的专业成长和学校的持续发展提供广阔的发展空间，努力打造一只“以训导研、以研促训、研训结合”的学习型教师队伍。

一、制度健全，保质保量。

    我校领导班子十分重视校本研修工作，历来将校本研修作为学校品质发展的重要抓手，不仅成立了校本研修领导小组，还逐年完善校本研修的制度和方案。日常工作中，校领导一直加强督查，辅助做好签到签退、学习的检查工作，并将教师的校本研修记录纳入继续教育学时学分的核定依据。在此基础上，认真考核，挂钩奖惩。学校把继续教育工作纳入对教师的日常工作检查中，对继续教育履行不达标的教师，一票否决评职、评先、评优、评骨干。

二、形式多样，追求实效

    根据学校实际情况，采取灵活多样的培训方式，不仅有全员参加的区级菜单培训，校级淳真讲坛培训；也有分学科分组式的互助研修。   

1、区级菜单。

由学校教科室牵头，主要侧重理论学习交流，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。

本年度，先后邀请了江宁小学王琴主任，湖熟小学周亚婷老师、潭桥小学徐佩佩主任、区教科所孙小平教授来我校送经。

2、校级淳真讲坛。

结合学校各学科发展突出问题，由学校教师自主申报讲座内容，校行政会讨论研究确定主讲人，采取全员集中培训的形式，分享草根式的研究成果。

本年度，在校级淳真讲坛中，潘雪蕊老师作了题为《浅谈普通教师如何撰写课题》的讲座，徐婧之老师作了题为《浅谈乡镇小学英语教学质量的提升》的讲座，魏贤霞老师作了《发挥珠心算优势，提高学生口算能力》的讲座。

三、内容丰富，以点带面

1、师德培训

结合我校实际，以活动为载体，以政策学习、案例分析、师德宣讲为基本形式，使广大教师增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

本年度，分管德育的陶俊校长为大家带来了《做一名有爱心的青年教师》专题师德讲座，陶校长循循善诱，再次警醒青年教师牢守师德底线，追求师德提升。德育主任胡玉芳为大家带来了《用爱滋润教育，用心引领发展》的师德讲座，通过真实具体的案例，使广大教师明确了师德师风，是教师职业发展，是学校品质发展的基石。在校领导的关怀关注下，特举办了《师德点灯照前途，师风化雨润心田——青年教师师德宣讲活动》，宣传青年教师中的师德高尚典型。

2、班主任培训。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。因此，学校非常重视班主任工作的培训。采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中开数次班主任会学习。

本年度，围绕班集体建设，朱敏老师给全体班主任作了《开展特色活动，彰显班级文化》的专题讲座。

结合学校的心育校本课程建设，我们有幸邀请了区教科室孙小平教授为我校的班主任核心团队做集中培训，孙教授高屋建瓴，富有创造的指点，令与会的班主任们受益匪浅。

3、青蓝结对培训。青年教师的发展，决定了学校未来品质办学的发展。为此，在今年9月份，我校再次举行了新一届的“青蓝结对”活动。学校为14名新入职教师，安排了有经验负责任的师傅，并组织了为期一年的青蓝结对评比活动。

四、青年研修，狠抓落

除了青蓝结对，青年教师培训班也是学校加强青年教师队伍校本研修的强有力抓手。本年度，一共开展了8次丰富多彩，追求实效的活动。针对青年教师理论强实践薄弱的提点，青培班研修以讲座培训为辅，以亲身实践为主，多次开展无生试讲比赛、演讲比赛、汇报课、同课异构、沙龙研讨、教科研写作比赛等形式，让青年教师多锻炼多实践，以期他们快速成长。

总之，2018年我校的校本研修工作紧张有序，有条不紊的扎实开展，取得了许多成绩，也存在着许多不足，还需要广大同仁潜下心来，精诚合作，努力奋斗，再创佳绩。