今天你表扬了吗？

朱敏

周一的青培班，我们很有幸聆听了邱老师和董老师两位优秀教师的工作经验讲座，她们的丰富经验是我们青年教师成长过程中的一笔巨大财富，她们以身作则，用爱用行动感染着孩子们。

董老师以自己的教育实例向我们展示了什么是爱的教育，多给孩子一个肯定的微笑，一句表扬的话语，一份宽容的心，给孩子们爱的一片天地。

   在我任教四年级的时候，班级里有一个头脑聪明但特别好动、不爱卫生的孩子，上课时他总管不住自己的手脚，上课表现随性，我点名提醒他，只能保持两分钟又开始玩弄文具，有时一个笔头就能玩大半节课,跟他坐在一起的同学换了又换。

我利用课余时间找他谈话，他也认识到自己的行为很不好，知道自己应该怎么做，还会体谅老师的良苦用心，可是一转头又管不住自己的好动。他的家长也很着急，让作为班主任的我想想办法,看着人小鬼大的他我又爱又恨。

有一天早上正上着课，我发现他在一张废纸上画画，尽管他这样做固然不对，但画却画得相当不错。抓住这个机会，我没有立刻批评他，而是让他展示自己的画，同学们都认为画的不错,博得了同学们的一致掌声。于是我向他提出如果在学习上也能这样出色就更好了。意想不到的是那段时间，他每天都认真地做作业，虽然正确率不高，但我还是及时表扬他。

还有一次，班里大扫除，他非常积极，主动要求打扫班级的卫生死角。于是我就在班里表扬了他热爱劳动，讲究卫生，让其他同学都来学习。打那以后，他扔垃圾少了，座位周围变得干净了。后来，我又让他做了纪律小卫士，他非常开心，看到老师如此器重自己，他的学习劲头也提高了很多。

简单的一句表扬却收获了一个不一样的惊喜，给孩子多一点关注，多一些鼓励，多一些表扬，让他们的“闪光点”发光，今天你表扬了吗？