做一名快乐的班主任

淳化小学   潘雪蕊

    在本次“青培班”的培训中，我校邱老师和董老师给我们一众青年教师分享了她们关于班主任工作的心得体会，让我感悟颇深。由于我今年任教六年级，且与董老师搭班工作，因此对董老师较为熟悉。董老师一直是一名令我非常敬佩的老教师。她不只有着丰富的教学、管理经验，更有着开朗的性格，豁达的胸襟，和不凡的人格魅力。在本次讲座中，她的一句话让我很有感触，那就是——做一名快乐的班主任。

想成为一名快乐的班主任，首先自己要有良好的工作状态和心理状态，不要把失意和痛苦随意挂在脸上，让日子过得苦不堪言。我们要怀着良好的愿望和一颗博爱的心，去对待我们的工作。当事情没有取得期望中的效果，学生成绩不理想、不听话，班上天天有事发生，天天有授课老师反应情况，天天有学生告状……这个时候班主任要有冷静的心理和宽容的心态。我们的工作取得成绩了继续努力，落后了不言放弃。不要让一时的成功与失败左右了自己的心情，坦然地面对学生的所谓“错误”与“不懂事”。因为他们是学生，正是在学习如何读书，如何做人，如何生活的时候。他们需要时间，需要宽容，需要引导，需要爱心。这些要求我们老师对他们的过失包容一点，理解一点，多一点关爱，少一点指责。这样学生快乐多了一些，我们的烦恼也就少了一些。

想成为一名快乐的班主任，还应该加强与家长的沟通，力争取得家长的理解与配合。学生的教育是社会、学校、家庭三位一体的教育。社会是一个大的活动场所，而家庭教育不可等闲视之，学校教育需要家庭教育的配合。家长是孩子的第一任启蒙老师，在孩子的成长中起着至关重要的作用。作为班主任，一方面，我们应多与家长进行沟通，了解孩子在家中的情况，充分掌握孩子性格、心理等方面的特点，做到因材施教；另一方面，我们应及时将孩子在学校里的生活及学习状况反馈给家长，做到有问题早发现、早解决。我想，有了家长的全力配合，我们的工作也将更加快乐。

生活在大千世界，我们的行为会受到各种各样的约束，但是没有人能束缚我们的心灵，快乐无处不在，无处不有。我将从今天开始努力，力争成为一名快乐的班主任！