土小之行  “时尚”气息

陶  俊

上周接到通知，9月22日在江宁区土桥小学参加发展班的“岗位实践”培训活动，然而在19日却已经开始了这次活动电子报名，报名后收到短信，收到“活动行”的电子票，第一次感受到这种报名方式的新颖、便捷。土桥小学是一所很熟悉的街道小学，秦礼春校长引领下，学校致力于为学生的发展服务，先后共投资400万元，建成了以科技教育为特色的综合实践基地——“少儿乐创中心”，以前去过多次，但都还在建设中，这次的参观学习将看到投入使用中的基地，便更有所期待。

9月22日下午，提前来到土桥小学，一进校门，便看到乐创中心前的广场上，学生在快乐、熟练的操控着遥控汽车、轮船，同行们也一起感受着学校整体的现代化气息，学校这么整洁气派不会是新建的吧？活动按时进行，分为两个环节，先是参观土桥小学乐创馆里各个社团活动的展示，然后是秦礼春校长关于“基于学生微行为评价信息管理平台的建构与实施”的汇报讲座。

参观前每人领到了一张印有20个场馆的二维码，不需要翻阅印制的纸质材料，通过微信的扫描便能了解该场馆的大致情况，再一次感受到信息时代新技术运用的便捷、节约、新颖。乐创中心里的项目众多，海模、车模、遥控飞行、模拟驾驶、创客小屋……，看着孩子们在教师指导下，愉悦的进行操作、探索、实践、思考，不禁替这些孩子感到“幸运”：农村的孩子也可以在这些“高大上”的项目中快乐的成长！也不禁感慨，只要有平台有机会，咱农村的孩子在这些“高大上”的项目中也丝毫不逊色！

参观结束后，进入第二个环节，聆听秦校长的讲座，秦校长讲座的开场很有新意，并没有一开始就坐下来就事先准备好的ppt宣讲，而是像某个高科技产品发布会似的，他熟练自如地进行着手机、平板、电脑在投影上的切换，从身边熟悉的百度地图软件介绍起，（虽然也偶有用百度地图，却没有秦校发掘的深），也介绍了适合教育使用的汉字书写软件、数学教学等小软件，让我们感受互联网时代就在我们身边，离我们是那么的近，只要我们有一颗不断学习进取之心，就会让技术为我所用，为我服务。达尔文曾经说过：“能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化做出快速反应的。”我们不仅要反思，在互联网+时代的当下，我们究竟应该怎样做出快速反应呢？秦校的开场告诉我们，要走向社会的前沿，不落伍就需要不断的学习、探索、实践。

接下来，秦校做了题为《基于学生微行为评价信息管理平台的建构与实施》的讲座，学校领导从建国以来的国家教育方针中进行思考，结合学校自身的特点，确定了学校的育人理念 为培养“合格+特长”的人。“学业水平”是“人”的一撇，“品德发展”是“人”的一捺，寓意着“人”的两条腿，相互支撑，构成一个“人”字。“身心健康”是“人”之足，没有“脚”，焉能立“人”，三者浑然一体，缺一不可，这样培养出来的人才是健全的、合格的人。在此理念的指引下，学校自主还研发了学生微行为评价信息管理系统，以此评价系统为抓手，积极营造学校、家庭和全社会共同重视学生发展的氛围。只因时间有限，四十几页的ppt讲稿只初略的讲了几页，没能更细致的了解这一系统的详细情况，很是遗憾。

总的感觉，土小之行，不虚此行，虽是街道小学，确感受到“时尚”的元素、气息。优美的教学环境，领先的乐创基地，特别是主观创新意识的引领，使得土桥小学的孩子们不断的乐知、乐行、乐创着。还得说一句，一定要为参观当天孩子们的精彩自信的介绍、展示喝彩！