淳化小学德育工作计划

2011-2012学年第二学期

一 指导思想

以科学发展观和江宁区十二五教育发展规划为指导，以精细化管理提高德育实效为根本。

二 工作目标

继续推进淳真文化建设，着力在常规养成，特色活动，德育研究，队伍建设四个方面有显著提高，坚持“育人第一”的理念，推进我校德育工作再上一个台阶而努力。

三 具体措施

（一）扎实抓好学生各项常规习惯的养成

1  开学初，德育处将根据学校实际制定具体学生在校一日行为规范，下发到各班级由各班级强化要求和训练。也作为学校检查的重要依据。

2  建立检查督促评比机制，为有效督促，除少先队日常常规检查外，本学期将组建学生志愿者队伍，由德育处和学生志愿者不定期检查（每周一次）及时反馈整改。并作为班级考核的重要依据之一。

3  为配合学生常规习惯的养成，本学期将继续在全校开展集“淳真卡”活动。

使淳真卡继续成为科学评价学生的一个重要方法与手段（如老师发与组长发相结合，、每周自我申报争卡与小组评议相结合等）

本学期将重点推广学生每周自我申报争卡与小组评议相结合的模式。

（二）重视德育活动的开展，以体验代替说教，让学生在丰富多彩的活动中受到教育。

1  充分利用传统节日开展活动，如：三八妇女节，端午节，六一儿童节等开展学生喜闻乐见的活动。各种活动务必做到有计划，有组织，有过程，有总结。

2  开展月主题活动，如：二月常规月，三月科技节，四月读书节，五月艺术节等。

3  规范开展好学校常规德育工作。工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；（2）每一次晨（夕）会；（3）每一次班、队会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家长学校；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次红领巾广播；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

（三）加强德育队伍的建设

1   加强班主任队伍的理论学习与经验交流，提升班主任队伍的能力和理论水平。

①  为每位班主任订阅一本德育方面的杂志。

②  建立班主任例会制度，加强班主任之间的经验交流。本学期交流主题为如何利用淳真卡的发放激发学生和小组的积极性。

③  建立校骨干班主任考核机制，发挥校骨干班主任的带头引领作用。

④  每学期每位班主任至少上交一篇有质量的德育论文或案例，本学期要出一本德育工作案例汇编。

⑤  完善班主任考核细则，以考核促进班级管理水平的提高。

2          重视德育科研，以科研促德育队伍的成长。

（四）、开展好德育特色活动。

①少先队继续加强少年军校建设，本学期少年军校要开展入伍和军训体验活动，开展《军旗飘飘》校本教材研究课活动。同时以少科院为平台，加强对外联系与交流，开展好少儿茶文化研究，力争做出成果。

②开展形式多样的活动引导各班级学生对《弟子规》的诵读与学习，让学生在诵读与学习中得到潜移默化的熏陶与影响。

③本学期开展特色班级的评选，开学初制定好创建特色班级的标准和要求。

（五）创新家校合作机制，形成教育学生的合力

①本学期将在高年级继续探索班级家长委员会的运行机制，让家长乐于同学校配合共同教育学生，积极争取家长对学校工作的理解和支持。

②本学期继续开展教师走进社区活动，不少于三次。

（六）重视学生心理健康辅导工作

近年来，小学生的心理问题越来越不容乐观，特别是高年级学生由于生理的发育与心理的发展不协调，造成了学生许多的心理问题，本学期德育处将与心理咨询室联合对五六年级学生开展有针对的心理健康辅导讲座1---2次。

淳化小学德育处

2012.2

附每月工作安排：