淳化小学德育工作计划

2013-2014学年第二学期

一  工作目标

继续推进淳真文化建设，着力在常规养成，德育研究，队伍建设三个方面有显著提高，坚持“育人第一”的理念，推进我校德育工作再上一个台阶而努力。

二   具体措施

（一）扎实抓好学生各项常规习惯的养成

1  各班级结合教育部新修订的《中小学生日常行为规范》、省文明办《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》、市“中小学学生行为公约”等要求，强化日常行为规范养成教育。制定符合班级实际和可操作的《班级公约》，强化和训练学生在校一日常规。

2  建立检查督促评比机制，为有效督促，除少先队日常常规检查外，本学期将组建学生志愿者队伍，由德育处和学生志愿者不定期检查（每周一次）及时反馈整改。并作为班级考核的重要依据之一。

3  为配合学生常规习惯的养成，本学期将继续在全校开展集“淳真卡”活动。

使淳真卡继续成为科学评价学生的一个重要方法与手段（如老师发与组长发相结合，、每周自我申报争卡与小组评议相结合等）

本学期将梳理我校的淳真卡评价体制，完善并形成我校的德育校本课程特色。

（二）重视德育活动的开展，以体验代替说教，让学生在丰富多彩的活动中受到教育。

1  充分利用传统节日开展活动，如：三八妇女节，植树节，端午节，六一儿童节等开展学生喜闻乐见的活动。各种活动务必做到有计划，有组织，有过程，有总结。

2  开展月主题活动，如：三月科技节，四月读书节，五月艺术节等。

3  规范开展好学校常规德育工作。工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；（2）每一次晨（夕）会；（3）每一次班、队会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家长学校；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次红领巾广播；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

（三）加强德育队伍的建设

1   加强班主任队伍的理论学习与经验交流，提升班主任队伍的能力和理论水平。

①   抓好班主任队伍建设。

以备战南京市首届班主任基本功比赛为契机，切实抓好校本培训和校内班主任技能竞赛活动，提高班主任的班级管理水平。

②   加强骨干班主任对管理薄弱班级和年轻班主任的帮扶，制定具体帮扶措施，促进班级间均衡发展。

③   引导班级根据班级实际开展特色班集体建设，力争做到一班一特色，形成百花齐放的局面。

④积极组织班主任做好德育带头人的申报和准备工作。

⑤完善班主任考核细则，以考核促进班级管理水平的提高。

2          重视德育科研，以科研促德育队伍的成长。

每位班主任一学期上交一篇德育论文或案例，争取获奖和发表。

（四）、开展好德育特色活动。

①少先队继续加强少年军校建设，同时以少科院为平台，加强对外联系与交流，开展好少儿茶文化研究，力争做出成果。

②开展第二届校园吉尼斯活动，促进学生体艺水平的提高。

③继续与药科大学合作，发挥大学生志愿者的作用，建立第二课堂和开办暑期夏令营活动，丰富学生的课外生活。

（五）创新家校合作机制，形成教育学生的合力

①本学期将继续探索班级家长委员会的运行机制，让家长乐于同学校配合共同教育学生，积极争取家长对学校工作的理解和支持。

②校内开展一次家长委员会推进现场会。

（六）重视学生心理健康和安全工作

①近年来，小学生的心理问题越来越不容乐观，特别是高年级学生由于生理的发育与心理的发展不协调，造成了学生许多的心理问题，本学期德育处将与心理咨询室联合对五、六年级学生开展有针对的心理健康辅导讲座2---3次。

②加强学生车候车管理，安保办出台《淳化小学学生车候车管理老师考核方案》，规范学生车管理。

③年级组加强对值日教师值日管理督查，安保办强化对班级小小安全员的培训，明确要求，杜绝安全事故的发生。