淳化小学信息技术与课程整合大赛方案

一、         比赛目的

1、  加深教师对教材的理解。

2、  促进教师对多媒体的使用能力提升。

3、  加快教师全面的素质提高。

4、  加强团队合作精神。

二、         比赛方式

1、  比赛分两个年龄层次（全员参与），45周岁以上（含）和45周岁以下。每个年龄层次科目为：语文、数学、英语、品德、科学、音乐、体育、美术。评出一、二、三等奖若干（保证60%以上人员获奖）

2、  由年级组组织报名，将参赛人员、参赛科目、参赛课题报教务处统一汇总安排。（教师可自行选择科目）

三、         具体比赛时间、地点安排

四、相关比赛要求

1、  请所有参赛教师认真准备，做好相关课件和说课稿。

2、  请所有教师在参赛前提前到电脑上试运行，防止不兼容，不识别。

教师说课基本要求

一、  PPT文件格式及内容要求

1．页面要求

    第三页开始为说课具体内容。

    以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、设计意图和应用效果，以及课例的创新点。

2．内容要求

    （1）教学分析；

    （2）教学目标；

    （3）教学重点、难点；

    （4）教学过程。

    其中，教学分析、教学目标、教学重点、难点均按教学设计要求的内容呈现。由于受ppt版面的限制，教学分析部分，可以压缩、提炼、精简，但是项目不能少；教学目标，教学重点、难点原则上和教学设计要求一致。

关于教学过程分析，以教学流程图为载体，超级链接教学过程和多媒体教学资源，以突出说课重点，展示主要教学过程和多媒体教学资源。

二、课件技术要求

    1． PPT页面色彩搭配合理，各页面有合理的链接按钮，有返回主画面按钮。

    2．排版规范，字体大小适中，布局合理。

    3．课件播放清晰、流畅。

    4．课件中的声音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象，声音和画面同步。

三、现场说课要求

1．教师要以提交的参赛课为例，在7分钟内清晰、准确地阐述和演示该课的设计理念、教学思路与教学资源。评委将在剩余30秒时对参赛教师进行提示，时间到应立即停止阐述和演示。

2．说课要突出重点，详略得当。

（1）教师自然情况及说课课题、教材版本，应具体介绍；

（2）教学分析可简略，但教学媒体环境需明确；

（3）教学目标，教学重点、难点要根据教学设计的要求完整阐述；

（以上项目大约要在2分钟内完成）

（4）关于教学过程，应以教学流程图为载体，展开教学过程，超级链接多媒体资源。要体现现代课程理念，说明教学设计的基本思路和方法。明确教学重点和难点，说明突出重点、突破难点的方法策略。突出信息技术与学科教学的有效整合，说明“整合”的设计思路，所选择资源和软件的应用方法和应用效果。其中，现代课程理念是说课的灵魂；“整合点”的诊断与分析、设计思路与应用效果、资源展示是说课的重点。

四：

说课评审标准