本课英语导学材料

Unit5 On the farm

我们的目标：1，能熟练的运用句型What did you do ?What else did you do ?

            2,能熟练的说出一下词组：water trees, pull up carrots, milk cows, pick a lot of oranges, collect eggs

本课重点难点：一般过去时的表达以及动词过去式的发音。

同学们，你们课前的任务是：

1，浏览本课课文一遍，然后跟着录音机朗读，将陌生不容易读的单词做上相应的记号，在下一遍朗读时格外注意这些单词的发音。Was，National Day ，holiday，early，before class，last，water trees，pull up carrots，milk cows，pick a lot of oranges and taste them，collect eggs，wondelful，并利用书后单词表或工具书查找他们的意思。这可是考验我们耐心的时候哦，加油哦，坚持就是胜利。

2，在文中圈出+ed的单词，并注意其发音。

以上两点你作到了吗？那么Miss Song来考考你们吧！

看图片写出下列词组并能用英语说出。（图片略）

课堂中小组任务：

    同学们，赶快和你的组员去讨论一下老师给你们的任务吧，然后将答案写下来，时间有限哦，我们比比看哪个小组能将这些任务完成的又快又好。

●Nancy is telling Yangling about her conversation with Helen. Read the sentences. Write T if the sentence is true.Write F if it is false.

1．I watched a cartoon on Wednesday。（ ）

2．Helen visited a farm at the weekends。（ ）

3．Helen pulled up carrots on Monday。（ ）

4．Helen picked oranges and watered trees on Tuesday。（ ）

●根据课文内容完成下列表格。

●     这篇文章你学会了吗？根据相关提示试着复述一下这篇文章吧！

Nancy watched a       （电影）with her        （父母） on Wednesday。The film was very      （有趣的）。They    （喜欢）it very much。Helen      （参观）a farm with her family on Monday and Tuesday 。They      （浇水）trees，            （拔胡萝卜），milked cows ，collected eggs，       （摘）a lot of oranges and          （品尝）them 。it was very        。

●Do a survey (用What did you do ?What else did you do ?来调查你小组内成员在上个星期都干了些什么？)

然后汇报你的调查结果，例如，Mike watched TV,listened to the music and washed clothes last week.

课后了解

完成了这些你一定觉得很累吧。那我们休息一下吧，让我们了解一下各个国家的国庆吧！

国庆节（National Day ）是一个国家最隆重的政治性节日，各国国庆节的名称和日期的确定不尽相同。

　　从名称上讲，在世界100多个国家中，称“国庆节”或“国庆日”（National Day）的有中国等约40 个国家；称“独立日”或“独立节”（Independence Day）的有美国、墨西哥、菲律宾、缅甸等约60个国家；称“和日”或“和国日”（Republic Day）的有南斯拉夫、冰岛等国家；另外还有称“日”、“联合日（Union Day）”、“成立日”、“革命节（Revolution Day）”等的，真是形形色色，五花八门。

　　从日期上说，全世界包括我国在内，约有30个国家以建国日为国庆节；有的是以宪法颁布日为国庆节，如德国；有的是以革命起义日为国庆节，如法国；有的是以国家元首的生日为国庆节，如英国、日本、泰国等。有趣的是，一些国家随着国王、天皇或女王的更换而改变国庆节的日期。

　　世界上历史最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节，至今已有1，700多年的历史。我国国庆节的法定假期是七天。