喜讯：我校09年区级个人课题全部顺利结题
发表日期：2010/6/23 10:54:28 出处：本站 作者：无 有863位读者读过
我校09年区级个人课题全部顺利结题，结题率达100%并且奖次较高，在此向这些老师祝贺。表示现将获奖名单公布如下：
| 英语 | 形成性评价在小学英语中的应用研究 | 冯雯 | 《浅谈形成性评价在小学英语教学中的应用》 | 三等奖 |
| 语文 | 小学语文教学中如何渗透心理健康教育 | 张春花 | 《充分利用文本资源 发挥一举多得之效》 | 三等奖 |
| 数学 | 小班化教学中小组合作学习有效性的研究 | 丁其贵 | 《小组合作学习在小班化小学数学中有效性的研究》 | 二等奖 |
| 数学 | 提高数学课堂探究有效性的教学设计研究 | 邰宇明 | 《提高数学课堂探究有效性的教学策略》 | 三等奖 |
| 数学 | 提升六年级数学常态课有效性策略研究 | 邓华 | 《运用多元智力理论提升常态课效率》 | 二等奖 |
| 数学 | 小学数学实践性作业设计的研究 | 苏正飞 | 《用好实践作业 满足学生需要》 | 二等奖 |
| 数学 | 小学数学课堂中学生生成性错误的利用策略研究 | 徐存杰 | 《让“错误”催化学生生命的精彩》 | 一等奖 |
| 数学 | 小学低年级数学解决实际问题教学策略的研究 | 王丹 | 《探究低年级数学“解决问题”与生活实践相结合》 | 二等奖 |
| 英语 | 小学英语课堂教学有效操练活动的实践研究 | 王立平 | 《小学英语课堂操练有效性初探》 | 三等奖 |
| 英语 | 小班化英语课堂教学策略的研究 | 刘文 | 《小组合作 优化小班课堂数学》 | 三等奖 |
| 思品 | 小学思品课堂教学中促进师生互动的策略研究 | 陈香 | 《发掘品德课堂教学的“动感地带”》 | 三等奖 |
| 美术 | 小学美术教学中自说-自画-自写能力培养的研究 | 汪翠华 | 《当今小学美术课堂教学的两点探究》 | 三等奖 |
| 其它 | 学生自主安全管理策略的研究 | 郑维国 | 《浅议小学生课间活动的安全管理》 | 三等奖 |
| 音乐 | 小学音乐课情境教学方法的研究 | 石永琴 | 《音乐课堂情景教学点滴感悟》 | 三等奖 |
| 语文 | 小学高年级语文分层作业优化设计的研究 | 程建霞 | 《分层作业---我喜欢 我选择》 | 二等奖 |
| 语文 | 小学语文学困生学习状态研究与策略 | 邱巧玲 | 《农村小语学困生的学习状态与转化策略》 | 三等奖 |
| 语文 | 阅读教学中利用语境理解、运用词语的策略研究 | 董书梅 | 《让词语动起来》 | 二等奖 |
| 数学 | 小学数学教学中培养学生自主学习习惯的实践研究 | 祁诗瑞 | 《小学生主动学习数学的实践研究》 | 二等奖 |
| 语文 | 小学生课外阅读新途径的实践研究 | 李小兵 | 《小学生课外阅读能力培养》 | 二等奖 |
| 数学 | 数学作业生活化设计的研究 | 庞远锋 | 《小学数学作业生活化设计初探》 | 二等奖 |
| 信息技术 | 信息技术课中任务驱动法的任务设计探究 | 吴素菊 | 《浅谈信息技术课中任务驱动法之任务设计》 | 二等奖 |
| 英语 | 新课改背景下小学英语词汇教学策略研究 | 孙伟 | 新课改背景下小学英语词汇教学策略 | 三等奖 |
| 英语 | 培养小学生学习英语习惯的策略研究 | 王华 | 如何培养小学生良好的学习英语习惯 | 三等奖 |
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