学期工作计划（教科室）

（007－2008第二学期）

一 、工作目标
  1、 在课题研究上，借助市级课题结题的契机，进一步提高教师的教学研究意识，提升教师的教科研能力。充分做好个人课题的结题与申报立项工作，使课题研究真正与教学实践紧密结合。

 2 、继续推进新课程，强化新教材的研究，从而进一步提升教师的专业水平与教育教学能力。

3、 借助博客平台，进一步提高教师的网络教研的能力，提升教学研究的实效。
二、 主要内容
  市级课题的结题

  借助网络开展一次多元智力在教学中应用为主题的沙龙研讨活动，要求每个教师就此课题在学校博客中发表自己的观点。根据发帖的次数与质量，选择其中的几个教师走向教师讲坛，开设相关内容的讲座。对讲师给予一定奖励。

开设一次以多元智力在教学中应用为主题的研究课活动，语数外艺体各出一节课。课的设计要体现多元智力的运用。活动结束之后，每个学科以循环日记的形式记录教师在听课过程中的感想，体会。也可以要求听课教师在学科的博客网上跟贴，表达自己的想法。

撰写课题研究报告，梳理课题研究的成果，汇编成册。做好子课题研究负责人的相关培训，使得他们能够根据实际研究情况，撰写出子课题研究报告。教科室要及时给予相关的指导。

个人课题的结题与申报立项

在结合教科室主任个人课题培训的基础之上，进行一次全校教师的个人课题的二级培训。4月份完成校级个人课题的结题，并按照5%的比例评选校级优秀个人课题。在给予一定奖励的基础之上，将优秀个人课题区级，参加区级个人课题的结题。区级课题在4月底上报材料，5月份进行评选优秀课题。比例为10%。

4月份还需做好08年校级个人课题的申报立项工作。按照校区市逐级推荐的程序进行区级、市级个人课题的申报。

校本培训

根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，选择一个教科室菜单上的主题，邀请专家来进行一次讲座。从而增强教师的理论素养，使教师能用理论指导教育教学行为。

制定更加合理的学历进修奖励制度，在为老师学历进修创造条件的基础上，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。

 继续开展数学学科新教材的说课活动和课题研究课活动，把老师的新课程标准、课改理论，新的教育教学观念指导转变为教育教学行为，积极探索教法的改进和学法的指导。

开展教师在博客上发帖、跟贴、上传文章、图片、课件的培训。立足网络，在对教师充分培训的基础之上开展多种形式的教研活动。例如：学科组在每次研究课或研讨活动之后，组织教师在博客上发表自己的观点。教研组长（博客管理员）可根据发帖的质量给予分值奖励。确定不同类别教师的每学期必须要达到的分值。分值多少与继续教育课时数挂钩。学校每学期评选一次优秀的学科博客组。

 以现有的一批骨干教师、教坛新秀和学科带头人为基础，迅速成立学科的核心团队。充分发挥这些教师在学科内的辐射、示范作用。这些教师是学科的顶梁柱，面对各类赛课、学生活动比赛，要责无旁贷地冲在前面，为学校增添荣誉。

三、工作明细

二月份

1、继续完善课题组的相关待遇与奖惩条例的制定及教科研工作计划的制定。

2、召开课题组成员会议

三月份

1、继续做好校本报刊《积翔》2008年第一期的编辑工作。

2、对全体教师进行一次个人课题的二级培训。

3、在学校博客网上开展一次多元智力在教学中应用为主题的沙龙研讨。（给予分值奖励）

4、撰写校市级课题的结题报告，子课题负责人完成子课题研究报告的撰写。

5、继续完成教师讲坛系列·骨干教师讲座之二。

四月份

1.汇编市级课题研究报告一书。

2.进行一次以多元智力在学科教学中的应用为主题的青年教师研究课赛课活动。

3、四月份进行一次六年级数学教师的说课活动比赛。

4、做好07校级个人课题的结题，评选校级优秀个人课题。完成08年校级个人课题的申报立项。

五月份

1.     组织一次英语教师的英语演讲大赛。（着重在教师的语音，语调）

2.     组织一次六年级数学教师的复习课的说课活动。

3.     召开区级课题发布会，申请市级课题的结题。

4.     做好07区级个人课题的结题和08个人课题的申报

5.     组织一次校级的案例评选活动

六月份

1.2008年第二期《积翔》的编辑

2.承办区级英语复习工作会议

3.开展基于网络论坛之上的教师热点问题讲座。

4.外请专家进行一次教育理论方面的培训