淳 化 小 学工 作 计 划

（2008～2009学年第一学期）

指导思想：

迁入新校后，经过一年多的发展，学校已基本完成硬件建设，新的学期需要我们围绕学校内涵发展有新的热情，新的目标，新的作为。本学期我们将继续高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，以全面优质为目标，以师生的发展为根本，以教育教学质量为核心，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，开拓创新，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量。

工作目标：

发展目标：管理严谨、校风优良、质量上乘、特色鲜明

1、加快名师培养。采用多种方法改进和提高校本培训实效，在面上提高教师教书育人水平；探索骨干教师管理和培养的方法和途径，办好青年教师培训班，培育1-2个有影响的教研团队。

2、加快信息化进程。继续加强家校通和常规网络资源利用的培训，同时加强基于网络平台的教学和教研方式的研究，建设和管理好学校网站和博客平台，提高教师的信息化素养，打造数字化校园。

3、加强新课程研讨和教学过程管理，以恒实的要求开展课堂教学有效性的研究。加强“友善用脑理论”和“小班化教育”的研究和实践，积极探索轻松有效的学习方式。重视教学质量监测和反馈，力争所有学科在上学期的基础上都有较大的提高，毕业班要力争进入全区前列。

4、坚持素质教育，打造阳光校园。以设岗育人和体验德育为抓手，加大学生文明习惯的养成教育。开展好阳光体育活动和各类特色活动，力争在市区竞赛中取得明显的进步。

5、以《江苏省中小学常规管理规范》为标准，加强学校精细化管理，做到每岗有人，每人有责，及时考核。要加强安全意识和安全防范，力争做到事故率为零,争创安全工作先进学校。

6、做好省十一五课题的研究，积极引导个人课题的研究，以“研究促质量，研究求效益，研究创特色”，特别是要加强“友善用脑理论”的研究，全面提升学校的教育科研水平。

7、创建和谐校园。淳小的发展是全体教职工同心同德、风雨同舟努力的结果，要尊重每位教师的个人价值，给予教师更多的人文关怀，让教师心情舒畅、工作愉快。深化校务公开工作，积极发挥教代会在学校管理中的作用，全力推进民主化管理。

8、加强校园建设，做好校园绿化、水电和校舍的管理维护。做好物资管理，从源头抓起，建设节约型校园。为绿色学校和花园式学校的创建打好基础。

具体措施：

一、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。

1、加强学校行政队伍建设。全体行政要强化学习意识、服务意识、责任意识、协作意识和绩效意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、踏实”的工作作风，以饱满的工作热情，切实履行好自己的职责。要加强学习,认真反思，提高管理能力和效能，每学期学习反思不少于5篇。

2、要加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性的长效机制，开展“一个党员一面旗帜”的活动。要积极吸纳优秀人员入党，发挥党员的先锋、模范作用。要加强工会、共青团和妇女等工作，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

3、加强师德师风建设。引导教师树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。年级组要把师德教育和平时工作相结合，继续开展师德考核和师德标兵评选活动。

4、建设学习型学校，有效地促进教师专业成长。实施“五个一” 校本教研制度，“五个一”：要求教师每周做一次高质量的教后反思；每月写一篇教学案例或随笔；每学期至少读一本教育专著（教科室将在校园网上公布推荐书目）；每学期写一份经验总结或教学论文，40岁以下的青年教师每个学年都要有一篇文章在区级获奖，40周岁以上的教师每学期上交学校一篇文章；每学期至少上一节公开教学研讨课。教务处和年级级要将要求纳入教师的学期考核。探索骨干教师管理和培养的方法和途径，办好青年教师培训班，组织好培训、沙龙、教学竞赛等活动，培育1-2个有影响的教研团队。同时认真做好新一届校、区骨干教师的评选活动。

5、积极地推进学校内部人事制度改革。逐步形成重师德、重能力、重实绩的用人机制。继续摸索年级主任的扁平化管理模式，加大考核，逐步加大多劳多得和优劳优得的奖励幅度，增强学校的办学活力。                           

  二、以“学生发展”为本，全面提高学生综合素质

1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育。要立大志，做小事，从基础习惯抓起，以设岗育人为抓手，提高活动的效果。体验德育为解决长期以来的知行脱节的无效德育提供了一个新的思路和方法，德育处要精心规划、认真组织，积极探索体验德育的形式和方法，如主题活动、家庭活动等，提高德育活动的实效，德育处要组织经验的交流和评比活动。班主任要树立让每一个学生都能体验成功的思想，多赏识多激励，学期结束让每人带奖状回家。本学期学校将组织基于体验的田径运动会和图书大集活动。

2、加强学校校园文化建设。以校园文化为载体，着力从小处入手，让校园的走廊、楼道、墙壁、景点等物态环境以及人文环境都使学生潜移默化地受到陶冶，营造文化德育。本学期学校将重点做好开架图书、历史上的今天、小脚印淳真记忆和各类专栏，营造良好的校园文化载体。同时以班级文化建设年为抓手，鼓励班级自主创新，各具特色。如：有特点的称谓、形象标识物、班级公约、各类园地、发展愿景、格言、作品展示、花卉盆栽种植等，融知识、能力、乐趣为一体，形成生动活泼、积极向上的班级文化。本学期学校将开展班级和教师办公室文化布置的评比，并力争在区级评比中取得好成绩。

3、发挥少先队组织的作用。少先队应根据自身特点，以淳真为要求，以创造为目标，学会做人、学会学习、学会创造。要精心设计主旨活动，特别是在成果上要有突破。要围绕绿色学校的创建，开展相关教育活动；要有针对性地开展法制教育，预防和减少青少年违法犯罪。少先队工作要在年底评估中有较大的进步。

4、注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。德育处结合儿童心理发展的规律，有计划、有组织地加强心理健康教育和疏导，培养学生良好的意志品质和适应社会生活的能力。心理咨询室要常态化开放。

5、构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络，形成教育合力。首先认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。积极组织实施名班主任工程，通过举办培训班、开办班主任工作论坛、举办班主任工作技能竞赛，全面提高班主任工作业务水平，培养一批班主任工作带头人和名班主任。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力；其次要办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。继续办好红领巾广播电视、黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，切实提高德育工作实效。

  三、以“内涵发展”为本，努力提高教育教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本，是优质教育的核心指标。因此，本学期我们要凝神聚力，优化教学过程管理，虚心学习先进学校的好经验、好做法，全力提高学校的教学质量。

1、夯实教学过程管理。首先，狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量。年级组和教导处要加强教学“五认真”工作的月查，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。要加强学校领导的听课、评课，指导和督促教师提高常态课的质量。其次是要重视课程计划的实施，特别是副科课堂教学的监控，用好专用室。第三是要把学生学习习惯地培养抓细抓实，年级组要加强平时的督查和管理，把学习习惯纳入教师五认真检查。

2、质量是学校的生命，是学校发展之本。因此在教学中要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。要重视分析研究，加强月考调研，把质量作为课题来研究，及时了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整策略。本学期学校将对年级组实行质量目标管理，并和考核挂钩。力争所有学科在上学期的基础上都有较大的提高，毕业班要力争进入全区前列。

3、进一步加强课堂教学研究，提高课堂教学效益。首先教务处要精心设计和组织教学研讨活动，提高活动的实效。在点上引领的同时，要重视草根化研究，做到朴实、扎实、有效。其次要开展好“友善用脑理论”和“小班化教育”实验的研究和实践，友善用脑理论指导我们如何让学生学得轻松、科学、有效。小班化教育则为我们展示了个性化教育的方法，这两大理论展示了当今先进的教育科学成就，代表了教育的明天，我们要放下包袱，勇于探索优质高效、充满生命活力的课堂教学经验。教务处要制定好实验计划，组织好实验过程，本学期要有阶段性成果。第三要重视网络环境下教研方式的实践，建设好三大教研博客平台，实现教研的实时和互动。

4、实施素质教育,培育学校特色。本学期要进一步完善兴趣小组和文体艺活动管理制度，开展阳光体育大课间活动，切实抓好学校篮球队、田径队、舞蹈队、乒乓队、书法班、绘画班的训练，航模和乒乓球要力争有突破，加大活动训练密度和强度，努力提高学生竞技水平和身体素质，提高活动实效。在各级比赛中再创佳绩。本学期力争在区中小学生运动会中取得进步。

四、以“教科研”为本，实现学校的可持续发展。

1、加强教育科研，增进学校发展内涵。（1）紧紧围绕龙头课题，做好学校课题工作，重点是做好省《农村小学生心理品质优化策略的应用研究》和“友善用脑”课题研究，目前我校已被区教育局确定为实验学校，要从日常研究、实验分析等具体过程着手，做好这两个课题，并通过课题引领教师的专业成长。（2）加强个人课题研究。通过管理和引导提升个人课题的质和量，发挥课题研究的作用。

2、突出成果体现，提高学校声誉。要将科研成果体现在学生的素质发展上，反对课题研究的“假、大、空”，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。各课题研究要扎扎实实做好这方面的工作，力争有更多的学生方面的成果体现。要将科研成果体现在经验的积累推广上，各教师要积极撰写随笔、论文，教科室要组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。要将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促教师的提高、学校的发展。本学期教务处对教师的随笔、论文和反思的撰写要提出具体的要求和考核。

五、以“精细化管理”为本，提高学校办学效能

1、后勤工作服务到位。牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。①精细服务，创造舒心环境。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。②规范服务，确保节约高效。进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

2、安全工作长抓不懈。①打造平安校园。切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，要进一步健全门卫制度和教师值日护导制度。做好学生交通情况调查，管理好学生车，确保安全无事故。本学期将开展1-2次师生安全疏散演练活动。②建设安全食堂。食堂安全是校园安全的一个重要环节，所以本学期将继续加强食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。

新学期，新目标，新征途，新起点。回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。让我们在新的学期里，志存高远，不懈追求，用我们和智慧和汗水，谱写淳小发展新的辉煌篇章。