随着“教育信息化工作进程”、 “教育现代化创建工作”步伐，为目前在编在岗的义务教育学段部分教师配备了办公用笔记本电脑。这是全县教育系统的一件大好事。以前是“少儿郎背着书包上学堂”，如今是“为人师背着笔记本进课堂”。

随着笔记本电脑到位，笔记本电脑的使用问题日益突出，本文着重谈谈笔记本电脑电池的使用。

问题一：利用AC电源（交流电供电，就是通常所谓的市电—笔者注）来驱动笔记本电脑的时候，是不是把电池取下来要好一些？

答：如果在使用笔记本电脑时，如果是长时间使用电脑且方便获得AC电源，那么最好是把电池从机器上取下来。如果有使用AC电源的条件的话，建议尽量使用AC电源供电，以节省电池的使用次数。这样，在无法用AC电源时，再用电池供电，让您的笔记本电脑成为真正的移动电脑。

问题二：笔记本电脑的电池寿命有多长？

答：影响电池寿命的因素有很多，包括使用环境的温度(建议在30℃以下使用)、电池贮存温度、充放电次数、充电程度以及电池所受的震动大小等。

早期电池是镍镉电池，之后是镍氢电池，如今是锂离子电池。无论哪种电池，都有记忆效应，只是后者的记忆效应比前两者要小得多。

电池的寿命长短不是由总的使用时间，而是由充放电次数来决定的。如果始终将电池装到电脑上不取下来，那么即使关闭机器，取下AC电源以后，电池也不会像所想像的那样一直保持充满电时的状态。笔记本电脑电池由于在电池中集成了控制电路，因此即使是在关闭电脑电源的时候也在耗电。由于一接上AC电源，电池就会开始充电，因此每当打开或关闭电源时，电池就会反复地充电和放电，从而影响电池寿命。

另外，电脑产生的热量也会影响电池的寿命。平时如果是使用AC电源进行工作，那么最好是把电池取下来。

问题三：如何存放电池？

答：在保管电池时也有一个需要注意的问题。目前，绝大多数笔记本电脑所使用的锂离子电池如果长时间不使用，往往容易出现“过度放电”的现象，可能再也无法进行充电。为了防止过度放电，可以在半充电状态下将其保存在凉爽干燥的地方，然后每半年一次，再将其充电至一半的状态。

电池若长期存放不用，请至少两个月冲放电一次，以保证它的活性。

电池在存放时，注意接口处不要接触金属物质，要保持接口处的清洁不要有污物。

问题四：如何给电池充电？

答：不管你的笔记本使用锂电还是镍氢电，亦或是镍铬电，尽可能要将电量基本用尽后再充(电量低于5%)，这是避免记忆效应的最好方法。充电时最好不要中途中断，要连续不间断一次性充足，时间不超过说明书上的上限时间。不过需要注意的是，进行充电时，时间不是越长越好，一般控制在12小时以内，不能超过24小时。

问题五：能否让电池返老还童？

答：电池在使用了一段时间之后就会衰老，这是正常现象，无需烦忧。具体表现是内阻变大，在充电的时候两端电压上升得比较快，这样就容易被充电控制线路判定为已经充满了，容量也自然是下降了。电池校正是对付衰老电池的有效方法，少数笔记本会有专用的电池校正软件。如果你的笔记本没有专用的放电软件，那么可以按照下面的步骤进行：

● 将屏幕保护禁用;

　　● 在Windows电源管理中将电源使用方案设置为“一直开着”;

　　● 在警报选项卡中将“电量不足警报”设置为10%，操作设置为“无操作”;

　　● 将“电量严重短缺警报”设置为3%，操作为“等待”;

　　● 把屏幕亮度调到最高;

　　● 确认关闭了所有的窗口，并且保存了所有之前工作的数据;

　　● 确认电池充电在80%以上后，拔掉电源和一切外接设备。

　　放电结束后笔记本会自动关机，之后将电源插上让笔记本充电，这个过程可以反复2～3遍，目的是让电池持续小电流放电，而这种放电状态在我们的日常使用中是不可能达到的，其效果与那些专用的放电软件基本一致。

问题六：如何判断电池寿命已到？

答：通常情况下，如果发现充满电以后驱动时间只有原来的一半左右时，那么就说明它寿命已到。截止使用年限之前的充放电的标准次数在300次~500次左右。索尼等部分制造商还准备了用于提示电池充放电次数的实用程序。

愿您的笔记本电脑常用常新，永葆“青春活力”！

以上是笔者的拙见，敬请专家批评指正！

摘自《溧水教育》2008年11月刊