“问题学生”屡获大奖让人感慨：教育，开发潜能是关键

来源：新华日报
2008-3-10

在人们的印象中，“工读学校”是所谓“问题学生”成堆的地方。但在南京市建宁中学，许多同学都有令人刮目相看的表现。这不，3月6日该校的万艺、吴文桓、吴然3名同学就成了“新闻人物”：他们在刚刚结束的“全省中小学生书法展示赛”上均获得金奖。组委会老师说，工读学校能有3名学生同获最高奖确属不易，这在全省十分罕见。

在建宁中学，获得这类大奖的同学不是个别。在“第12届全国中学生绘画、书法作品比赛”中，蔡丽丽、张少磊同获书法一等奖，陈宇阳获得二等奖。在省考试院组织的书法水平等级考试中，该校有35名同学获得不同级别的等级证书。在去年举办的全国城市定向系列赛中，初三（4）班经伟伟同学获得初中男子组标准距离第一名。在华东地区中学生无线电测向比赛中，该校5名同学获得80米短距离项目团体第一名。

好孩子各不相同，而所谓“问题学生”都有一个共同的问题：厌学；也有一个共同的特征：好玩。这次获得书法金奖的吴文桓以前就不爱读书，经常泡在网吧打游戏，最长的一次竟连续在网吧里呆了3天3夜。妈妈为此辞掉工作专门盯着他。

“好玩，就让他们好好玩。”建宁中学王圣华校长说。他们顺势而为，将书法、无线电测向、美术、电脑、篮球、武术、声乐、器乐、乒乓球、象棋、舞蹈等10多个兴趣活动，全部以课程的形式编入课表，让学生们全员参与，在课堂上“玩”个够。“学生有问题不怕，关键在于如何引导、激发他们的兴趣，让他们在玩中接受教育，从而转移问题。”

吴文桓就参加了书法课程，在老师的悉心指导下，他进步很快，没有耐心的他终于能坐住了，网瘾也逐步戒掉了。获得金奖更增强了他的自信心，“我现在觉得上学蛮有意思的。”他对记者说。

初三（1）班的樊辉平时喜欢捉弄人，经常跟同学使点“鬼把戏”。班主任岳老师把他的这一“爱好”记在了心里。今年元旦联欢会时，岳老师指派樊辉表演小品《范进中举》中的主人翁范进。接到任务后，樊辉反复阅读原文，查找相关影像资料，揣摩人物特征，并当起了整个节目的统筹。正式演出时，樊辉把人物刻画得惟妙惟肖，得到全体师生长时间的掌声。“如果是在原来的学校，像我这样的学生不要说当主角了，就连登台的机会也没有。”他告诉记者。

一名叫杨阳的同学，特殊的家庭背景导致他性格孤僻，逆反心理严重，整天上网打游戏、抽烟，不服老师教育。转到建宁中学后，班主任实行一对一帮助，和他吃、住在一起，促膝谈心，并抓住他好胜的心理，不时鼓励他，增进他的学习愿望。渐渐地，杨阳发生了很大的变化。后来，他以514分的好成绩考上了大专班，现在在校表现良好。

“没有不能成才的学生，只有潜能尚未开发的学生；没有不能教育的学生，只有不适合学生的教育。”王圣华深有感触地告诉记者。