功能区：

陶老师工作站江宁分站、南京江宁区未成年人健康成长指导中心------位于江宁区东山街道竹山路174号南京市竹山小学,行政楼一楼。中心面积251平米，分六个功能室约158平米，外廊（外休息区）约93平米。

功能室一为接待室，家长休息等待区,面积20.4平米,设置接待前台，休息区；

功能室二为教师办公室和热线服务区，面积23.5平米，功能区分为两大块：教师办公区和热线接听功能区。热线接听区安静，保密；

功能室三为学生心理辅导室，面积20.4平米，设置沙盘，访谈沙发等，配置心理测量软件系统，以个体辅导为主；

功能室四为教师心理辅导与家庭心理辅导室，面积20.4平米，设置沙盘等治疗设备，以教师和家庭辅导为主；

功能室五为多功能活动室，团辅、会议等，面积44平米，作为中心成员会议、督导，小型团辅活动室。配置多媒体；

功能室六为情绪悦纳室，面积为20.4平米，是情绪合理宣泄与悦纳活动空间，配置音乐治疗专业设备和情绪宣泄设备。

服务定位

1、服务项目

南京江宁区未成年人成长指导中心、“陶老师”江宁热线（52296111），分站建有接待室、热线工作室、教师工作室、个别咨询室、沙盘游戏、团体培训与团体活动室等，咨询室里配备电脑、音乐放松椅、沙盘等一系列有关设备。工作形式包括电话热线、个别面询、网站辅导、团体培训、社会公益性科普宣传等。每天下午开通热线电话、qq，面询预约全天开通，每双休日接待面询个案。

1、电话2部热线52296111，电话接待预约（固话），捆绑手机一部。周一——周五热线值班4：30——8：00 值班教师2人。来访人员在周一至周五值班教师记录台账中安排。做好危机干预工作，危机干预电话24小时开机。

2、周末面询：上午咨询教师2人，值班接待1人；

下午咨询教师2人，值班接待1人；6人/天。每周六、日安排咨询人员面询活动；

上午8:00——11:00     下午2:00——5:00

服务内容涉及中小师生学习困扰、同学、同事关系、亲子与师生关系、青春期困扰、学校与社会适应、心理行为障碍、子女教育和生涯规划、学生与家庭关系辅导，危机干预等十几个方面。平常工作时间安排工作站教师值班（所在学校专兼职教师和电话值班），双休日接受预约面询与辅导。能基本满足该地区的中小学生、教师心理需求，初步服务于学生家庭。

2、运营模式

在区教育局和区中学心理健康教育指导中心指导下，属于南京江宁区未成年人成长指导中心、“陶老师”工作站的分支机构，在南京市教育局规定的专业工作准则规范和“陶老师”工作站总体工作框架下开展工作，接受“陶老师”工作站的专业督导，是全区中小学生、教师心理援助整体工作的一个组成部分。“陶老师”工作站江宁分站的专业人员队伍主要由本城区学校心理咨询员组成。所有成员全部具有南京市学校心理咨询员和国家心理咨询师二级、三级证书，已经开始志愿者招募工作。

经费保障以区教育局为主，专项资金划拨。

专家资源丰厚：特聘南京市晓庄学院心理健康研究所心理治疗专家陶老师为专业指导，也聘请陶老师工作站其他资深老师作为业务指导，和“陶老师”工作站建立了双向转介关系，保证来访者的咨询效果。根据来访人员情况，有效用好合作伙伴—江宁二院的临床诊断资源。意向性支持的专家成员：南京医科大学心理健康教育研究中心主任郑爱明教授、南京师范大学心理学院院长、发展与教育心理学博士生导师、江苏省心理学会理事长傅宏教授及南京医科大学附属脑科医院主任医师、南京医科大学应用心理学硕导陈图农教授等。

3、根据区内学校和社区需求拟开展好四个方面的工作：第一，建设好分站，用好阵地，积极开展好服务工作；第二，走进社区，服务社区民众，做好专题辅导，参与社区大讲堂；第三，走进特殊群体，关注单亲家庭、贫困家庭等，参与犯罪青少年心理矫治；第四，走进媒体，做好宣讲工作，营造和谐社会心理氛围。