一、主要工作目标及落实措施

1、抓实班级常规、检查到位、及时反馈

完善《淳化小学德育管理细则》和《淳化小学学生在校一日行为规范》使之具体化，操作性强。各班以此为标准，抓好学生规范的养成教育。学生管理的基础是规范，学生良好行为习惯的养成是德育工作的重要内容。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合《班级公约》的制定，进一步明确操作性，加强两操、路队、就餐、课间活动、卫生、班级环境等各方面的检查，落实专人负责，确保检查的公正性。学校将九月份作为常规强化月。

（1）少先队检查落实到位

①加强少先队员检查人员培训，明确检查人员、时间、任务及反馈

②建立激励机制，每学期评选出优秀检查队员给予表彰与奖励

（2）行政卫生、安全巡查的落实到位

①加强行政包干区、安全的检查与反馈

②本学期将加强对晨会与班队课的检查，督促班主任认真上好晨会与班队课

③及时将各项检查结果通过家校通通知到班级。

（3）建立少先队志愿者督查制度

2、加强班主任队伍建设、提高班主任工作水平

（1）  加强班主任队伍的理论学习与经验交流，提升班主任队伍的能力和理论水平。

①  为每位班主任订阅一本德育方面的杂志。

②   加强班主任之间的经验交流，本学期交流主题为如何利用淳真卡的发放激发学生和小组的积极性。

③  每学期每位班主任至少上交一篇有质量的德育论文或案例参加校级评比并对外推荐参评。

④   完善班主任考核细则，以考核促进班级管理水平的提高。

（2）以骨干带新加强班主任的队伍建设

建立校骨干班主任考核机制，发挥校骨干班主任的带头引领作用。

本学期推荐评选第三届校骨干班主任，明确任务（即每位骨干班主任负责一个年级的青年班主任帮扶成长）加强考核，以帮助青年班主任尽快适应岗位，尽快成长。

（3） 重视德育科研，以科研促德育队伍的成长。

3、以特色班级建设为突破改革德育思路

（1）借助家长的力量拓展德育资源，丰富德育内容

（2）修改班级考核方案，鼓励班级开展一些自主特色活动。

（3）改进完善淳真卡的使用，通过上学期一个学期的使用过程，总结好的方法及改进不足，使淳真卡继续成为科学评价学生的一个重要方法与手段

4、结合节假日、纪念日开展丰富多彩的主题活动，让学生在活动中成长

九月：常规教育月

十月：艺术月

十一月：体育月

十二月：安全宣传月

开展德育体验活动，挖掘学校活动中的育人内涵，做到活动即体验，体验即德育。让学生在自主参与中增加德育体验活动，改进各种行为。本学期还将组织好国庆、重阳和元旦等时令节日活动。

5、为充分展示学生的才能，凸显学生的个性，鼓励孩子们的多元化发展，学校继续在校园内开展淳化小学第二届校园吉尼斯纪录活动，活动将穿插在艺术月和体育月中进行。

6开展好德育特色活动。

1以少科院为平台，加强对外联系与交流，开展好少儿茶文化研究和小院士课题的研究，力争做出成果。

2继续借助药科大学等校外资源开展多种丰富多彩的活动。

7关注特殊学生，学校、班级、家庭共同关注，使其健康成长

⑴建立特殊学生档案（特殊行为或心理的学生、学习困难学生、家庭困难学生）

⑵定期与其谈心交流了解其心理。（班主任，德育处，心理咨询老师）

⑶重视家访，通过家访（特别是特殊学生的家访）了解学生，拉近家长与教师的距离。

8重视学生心理健康辅导工作

近年来，小学生的心理问题越来越不容乐观，特别是高年级学生由于生理的发育与心理的发展不协调，造成了学生许多的心理问题，本学期德育处将与心理咨询室联合对四五六年级学生开展有针对的心理健康辅导讲座2---3次。