淳化小学学校工作计划

2010---2011学年第二学期

一、指导思想

以科学发展观和江宁区“十二五”教育发展规划为指导，以办人民满意教育为宗旨，走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，全面促进学校、教师、学生发展，打造区内有名的小班化精品学校。

 二、工作目标

培育淳真文化，打造有品质的学校；提升办学质量，打造有内涵的学校；推进素质教育，打造有色彩的学校。

三、具体措施

（一）、改进德育工作，提高育人水平

学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。本学期学校要加强德育工作研究，积极吸纳和实践友善用脑等先进理念，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。

1、继续加强班级友善文化建设。将友善文化与班级管理相融，让学生做班级的主人。班级文化建设要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成。要加强班主任培训和交流，德育处要制定好每两周一次的班主任工作交流和培训，重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题。继续开展班级文化建设评比和经验交流活动，开展班级“我的节日我设计比赛”。为每一个班主任订一份相关杂志。

2、开展德育主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重大主题开展德育主题活动，主题活动不少于三次，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的记忆。本学期3、4、5月分别开展读书节、科技节和艺术节活动。围绕省绿色学校的创建开展相关主题活动。

3、要加强德育研究。德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍，要力争有1-2人能当选下一届德育骨干。德育研究要侧重于友善用脑理论在班级管理中的应用、班级博客的开发和使用、班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等。本学期开展德育论文和案例评选，在个人课题申报中要有不少于10个德育课题。德育处要积极总结和推广学校德育管理经验，积极组织和参加各项评比活动。让学校德育工作位于全区前列。

4、提高学生良好行为习惯养成效果。养成教育的德育的基础和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德育处要制定淳小学生行为习惯养成序列目标，将养成教育融入学生的所有活动。要建立养成教育的检查、督促和评比机制，要力争抓出成效。要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪习惯。开展 “淳真卡”积卡活动，在2月份完成卡的设计和规则的制定，3月份正式推行。

5、开展好德育特色活动。继续加强少年军校建设，完成少年军校校本教材。同时以少科院为平台，开展好少儿茶文化研究，力争做出成果。加强阳光活动管理，提高阳光活动质量。

6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的合力。本学期继续开展教师走进社区活动、研究家长志愿者活动，扩展学校德育资源。

二、坚持教学改革，打造高效课堂

1、大力推进教学改革，提高教学质量。在大家的努力下，小组学习和预习案的使用已有一定的成果，但如何与课堂教学相结合还是一个难点，改革贵在坚持，没有理由彷徨和退缩。本学期小组合作学习、预习案使用和个性化作业仍是我们的主攻目标。学校将依托学科核心团队和专家指导，继续深化改革，使之与我们的课堂教学相融。学校将强化改革的领导，每两周一次开展研讨和课例研究，力争取得阶段性成果。开展课改先进团队和个人评选。本学期开展45岁以下教师“梅龙杯”教学基本功大赛活动。

2、加强“两组”和核心教研团队建设，教务处要认真制定学期计划，全方位参与过程管理，通过实实在在的学习和活动，让教学改革能深入下去，让每一个教师能有所发展，让每一个学生参有所收益。要研究教学中的真问题，要将每一次活动落到实处。年级主任负责备课组，教务处重点负责教研组。

3、要加强教学质量监控。教务处要有计划的加强各科教学质量的监控，及时发现和解决问题。要加强毕业班教学和管理，力争进入前十；要改革五认真管理，发挥过程检查的反馈和矫正功能；要管理好常识和艺体学科教学，将专用室的使用情况纳入长效管理；要重视学校薄弱学科、薄弱教师的分析和指导，追求全面的质量；要重视学困生的辅导，做到“不抛弃、不放弃”，让每一个学生都能得到发展。

4、提高社团活动质量，打造彩色校园。贯彻两个《条例》，深化学校体育、卫生工作，确保学生身体素质的全面发展。要在上学期基础上，强化社团的管理，重点要放在活动的质量和成果的显示上，增加学生的选择性。要重视区级以上各类竞赛，每项比赛要处于街道学校前列。本学期开展社团活动成果展示活动。

5、提高小班化实验水平。继续以示范校的要求来规范小班化的实验工作，用“关注每一个，发展每一个，成就每一个”的理念指导，开展小班化实验课和论文比赛，力争在实验中出质量、出教师、出成果、出特色。

三、强化教科研，促进教师发展

1、提高教科研意识和能力。本学期是江宁区教育科研提升年，本年度要力争在论文获奖和个人课题结题、立项上全面超越过去。让教师在参与中提高教科研意识和能力，各年级组要落实到每一个教师，各行政人员要积极带头，要有市级以上获奖。要继续开展教师讲坛活动，建立校本的菜单讲座系列，在活动中锻炼教师，让优秀的研究成果得到推广。

2、加强课题研究。一是做好个人课题的过程管理，加强研究过程的服务，确保每一项市区课题都能顺利结题；二是做好省级课题的结题工作，力争在本学期顺利结题；三是积极申报市级以上课题，让主课题引领学校发展。

3、要提高校本培训的实效。要围绕教师的发展，认真制定校本培训计划，落实培训措施，通过专题研讨、教师讲坛、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。

4、采用走出去和请进来的形式，借智、引智，培养学校的核心团队。加大骨干队伍的培养力度，努力使一批教师能脱颖而出。

四、注重校本培训，提升队伍素质

1、加强学校行政队伍建设。建立行政学习制度和行政承诺制度，提高每一名行政的服务意识、责任意识和争先意识。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上当好先锋，在成绩上创先争优。让自己成为学校教师的一面旗帜。

2、深化师德师风建设。要求每一个教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”（即主人翁意识和工作责任意识）；提倡“三种精神”（即爱岗敬业、精益求精和乐于奉献精神）。通过师德讲坛大力宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。在五四开展青年教师的奉献在身边演讲比赛，在学期初每人制定师德承诺书，学期结束开展师德标兵评选。将师德建设纳入学校长效管理。在党员中继续开展创先争优活动。

3、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。积极鼓励教师积极参加学历进修，发挥骨干教师示范引领作用，本学期将为每名核心团队教师配教学专著，开展读书交流和沙龙研讨活动。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台，以点带面，推动师资队伍的提高。

五、不断改进管理，提高办学绩效

1、深化校园安全建设。安全是一切工作的基础，安全不仅需要制度，更需要的是落实。本学期安保处要加强安全工作的过程管理和监控，及时发现和解决问题，要建立责任追究制度，将安全纳入行政和教师考核。开学初做好各类岗位安全责任书的签订，抓好小安全员队伍培训和管理，完善学校安全工作硬件，制定教师车辆管理要求，做好学校道路划线工作，力争在创建省级平安校园建设。

2、提高管理目标和效能意识，各处室要加强上年度效能评估数据的分析，制定分管工作改进和奋斗目标，是不是居于街道学校前列作为工作的要求，不能只纵比不横比，得过且过，不思进取。每项工作要向校长室上报横比结果，结果将作为各处室考核的依据。

为强化年级组管理质量，本学期学校成立年级组管理团队，年级主任负总责，每个年级组要提出具体的学期奋斗目标，并在年级组计划中层层落实。低年级组宋丹凤、庞远锋、王丹；中年级组李新祥、李小兵、程建霞；高年级组王立平、徐存杰、蒋劲松。

3、加强信息化教学的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重点做好信息技术与学科的整合、学校教学资源库、学校网站建设和各类博客的指导和管理，提高教师的信息技术素养。同时做好学校相关信息的上报工作，各处室要提高宣传意识，积极向区教育信息网上报学校信息。

4、发挥党、工、青组织作用，为学校决策提供意见和建议。开展多种活动，增强学校师生的凝聚力。积极吸纳优秀教师进入党组织，继续开展争先创优、党员示范岗和党员评议活动，发挥党员模范带头作用。工会要积极聆听教师呼声，关心教师的工作和生活，为学校发展建言献策。团支部要关心青年教师的成长，积极疏导，创造性的开展活动，加速青年教师的发展。

5、节约型校园的创建。认真执行落实各种节约制度，打造节约型校园。强化节约意识、成本意识，节约每一滴水、每一度电、每一张纸。本学期将加强日常水电状况、文印、资产使用的检查，并纳入年级组、班主任的考核。根据教育部要求，学校将致力于推进无烟学校建设，除吸烟室外，学校其它任何地点不得吸烟。为学生营造一个安全健康的环境。

6、加强后勤保障。要提高后勤队伍的服务意识，做到高效服务、保障有力、考核及时。要重视校舍和校园管理和建设，创设长效管理机制，及时发现安全隐患；要提高和完善资产管理水平，建立资产管理责任追究制度。要加强学校技术装备配备，重点是班级多媒体配备，要加强现有设备的使用和管理，本学期在论证的基础上做好校园文化建设方案的规划。