淳化小学2007-2008第二学期教学计划

一、指导思想

依据 “全面优质”08年区教育教研目标要求，总结反思前期工作；立足区教研室计划，把队伍建设、课堂教学、教研活动作为三个突破口，抓住教师、学生、质量这三个灵魂，扎实有效的开展各项教研活动。

二、教学教研分析

1、质量分析
         07-08上学期，在校长室的关怀和指导下，通过全体师生的共同努力，校内统考科目取得了较好成绩：各年级合格率、优秀率、平均分都非常接近，单科的合格率、优秀率、平均分也咬得很紧。但有个别科目成绩不理想，个别老师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。1-6年级在全区的排名整体居中上，亦有几科排名很不理想 。

 2、教师上公开课用到课件，很多骨干教师自己本身不会制作课件，到开课前，只好从网络下载或者求助于人，因此，培养教师信息技术能力依旧要摆到重要的位置。

       3、多媒体设备与电脑要理性运用。教师若只倾心多媒体，忽略传统手段的课前准备，会造成电教手段泛滥，教学效果下降。

      4、教研要立足教师培优工作。从培优的情况看，师资建设依然是一个严峻的问题，老教师踏踏实实工作不存在问题，但难以承担新课改中的教学竞赛重任。年轻教师又成长缓慢。这在一定程度上严重制约了我校名师培养工作的开展。08春，“春华杯”语文竞赛，英语等学科竞赛同样相继开展，对我们来说是新的机会和挑战。两组日常应扎实开展教学研究，着力提高教师尤其是中青年教师的教学能力。

         5、校本培训立足使教师精心学习、思考，提升教学教研能力。合并成一镇一校，是机遇，但难免也有一些教师开始心浮气躁，因而加强教师业务培训，提升教学素养，使之能经常静静心，反思教学，对全体教师教风建设会有促进。  

 三、工作目标思路

（一）优化管理，提高质量

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本，是优质教育的核心指标。因此，本学期我们要凝神聚力，优化教学过程管理，虚心学习先进学校的好经验、好做法，全力提高学校的教学质量。

1、夯实教学过程管理。教务处和年级组要严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：在备课方面，要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。本学期学校将组织教学反思评比。

2、强化毕业班质量管理。一是定期召开“四会”，即毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；二是班主任及各科任教师制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施；三是坚持面向全体学生，促进学生全面发展，建立师生结对帮带制度，加强薄弱班级和后进生的扶持力度；四是做好毕业班学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动；五是认真组织好毕业班阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略；六是加强学校间的合作，实现资源共享，学校之间通过各种途径搜集和提供相关的复习资料，定期进行交流，共同提高。

3、进一步加强课堂教学研究，提高课堂教学效益。加强教研组、备课组建设，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。要及时总结各位教师优质高效、充满生命活力的课堂教学经验，探索和形成多元化教学模式。分学科开展课堂教学的主题研讨活动，加强博客平台的教师交流、对话，摸索数字平台的教研方式。培养和推出一批课堂教学的典型案例和教学能手。本学期将开展行政听课、评课活动。

（二）狠抓关键，提高水平

1、完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。

2、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。

3、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题研讨、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野；坚持以课改为抓手，切实实施校本研训；从大力培育骨干教师群体等方面入手，积极提高教师专业化素质；积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高全校教师的学历层次；继续开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文）；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动，促进青年教师快速成长。

4、开展信息化与学科教学整合的研究，借助校园网络在校园网或博客上建立常态下的教师教研交流平台，相互交流教育教学中成功的经验和做法，同时加强网络资源利用的培训和研究，尽快提高信息化对教育教学和教师发展的促进作用。

（三）措施具体，求取实效

       1、教学研究。（1）教师建立题库意识。备课组长组织教师充分利用教学参考资料和网络，掌握大量习题，定期汇总讨论，积累成题库，真正做到精选精练精讲。杜绝滥印滥做的题海疲劳战。（2）抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求校月考及时，成绩真实准确。对部分学困生进行学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。（3）抓好各科的教材研究。各科任教师要在备课组的安排下认真研究教材，针对教学内容进行集体备课或研讨，在四十分钟的课堂上做到扎实有效的教学。

       2、加强团队建设。其一，以教研组长为首，踏实积极的做好日常教学研究活动，充分利用教研组博客，实现网上交流，扩大影响，增加知名度。其二，以备课组长为首，各个科目定下学期小项目目标，天天月月执行落实，实实在在做点影响学生终生成长的事。如语文学科将在下学期，抓实每日五分钟诵读，抓班级写字达标率，抓每周课外阅读指导，采取寒假中教研组长提要求、备课组长定计划、教师落实，科目负责人日常督促等措施落实到位。

        3、校本培训：（1）、制定电教计划，实施电教培训。发扬上学期做法，定时间有目的有步骤地对不同年龄层次的老师进行针对性培训，通过网络充分展示淳小教师风采，提高淳小知名度。（2）、继续办好教师讲坛，运用校内教研沙龙、竞赛、校外名师邀请讲座等形式，做好全员培训和青年骨干教师的分层培训。 （3）、继续做好青年教师的培养工作，定期开展青年教师培训，举办教学基本功赛，使之尽快成为教学骨干。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照青蓝结对中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。（4）、展示老年教师风采，集积继承优秀经验，举办女45，男50岁以上教师教育教学交流竞赛 。        

        4、抓好毕业备考工作。六年级要从关心学生着手，加强学生的爱校思想教育，加强班风、学风和教风的管理，要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果，在提高单科均分、优秀率和合格率同时，提高总分均分、优秀率和总分合格率。其他年级要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，提高优秀率和合格率。

        5、落实教学工作检查制度。在每月常规五认真检查基础上，重点检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况。

6、大力开展第二课堂活动。在重视课堂教学的同时，学校将以项目推进的形式给予重点管理和重点扶持。各教研组要开展好以体育项目和科技教育为内容的课外活动，组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市区有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期各科要针对优生举行学科竞赛，继续开展上学期一些行之有效的课外活动，激发兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。语文要开展“书香童年”系列活动，  各艺体、科技教师要以全面优质的要求，做到课堂上激兴趣、兴趣小组促能力，努力培养出一批“特色”学生，力争在区各项竞赛中都有好的成绩显示。  

面对新的一年，我们将反思不足，励精图治，把握住新的机遇，众志成城，让淳化小学教育教学走上良性发展的大道。

附工作安排表