千分考核五认真材料要求

一、备课（请准备好所任教科目的课，精心设计、提前做好课前准备，同科目教师可以交流）

超备2周课，同一本笔色统一，课后小记达，内容以反思、小结为主。备课本上项目填写齐全。单元检测分析课3课时，备课形式为：贴一试卷，并将单元质量分析表填好后复印一份和试卷一起贴上备课本。语文含阅读课，写字课可以备在练习中。

二、听课：

不少于18节，项目齐全，必须有评价。注意听课笔记不要抄袭，不够可在近周内多听一听。

三、课堂作业：

1、作业次数要够。语文：每篇课文要在课堂作业本上有一次作业，《补充习题》有1次，习字册上算一次，写字课作业8次。大作文7-8篇，改7-8篇，小作文7-8篇，全改。

数学：每一节课要有一次作业（含补充习题），各年级教师针对课时量完成作业次数。

英语：每单元3次作业。

体健、品德社会、科学：1、2年级无书面作业，有实践作业。3-6年级有书面作业，体健间周一次，品德社会一课一次。

美术：每课时一次作业。

2、用笔：1、2年级铅笔；3-6年级尽量用蓝黑水钢笔，部分科目亦可用圆珠笔，但一本作业本上笔色要一致。

3、批改：及时规范，有错必纠，做到不漏批，有订正、有复批，注意批改日期的间隔。

4、作业本要保持干净整洁，不破损。

四、辅差补优

1、班主任有学困生档案（2-4人），要与语、数、英任课教师辅差学生名单一致。

2、语数英教师各固定2名学困生，有计划、有跟踪记录表，有辅导记录，辅导记录上辅差人数可灵活机动。补优2-4人,有计划有记录.

3、装订顺序：档案、跟踪记录、计划、辅导记录。

五、检测：（上到哪检测到哪，新课已结束的单元检测也要结束。）

1、检测分析课见“备课”。 千分考核五认真材料要求

2、检测登分与“素质测评表”合二为一，将分记载在素质测评表上“单元检测”栏内。素质测评表完成平时记载。

3、有质量分析，项目填写齐全。装订顺序：素质测评表    质量分析

六、学习笔记：

政治、业务学习笔记做到间周一次，35岁以下年轻教师业务学习笔记每月能有一次教学反思小文，可是案例、片断分析，可是教学叙事，亦可是小论文，以学校发放材料和会议学习为主，注意尽量不剪贴，更不能跑题，把无关政治、业务学习的材料记载剪贴上去。

七、课题研究：课题学习笔记每月一次，课题手册每月2次。

八、教研组、备课组长材料任务（专职教师）：

1、有计划、有成员组成表、有签到、有活动记录及活动的相关书面材料，如教案、评价表、公开课表等。专题研究材料要齐全，备课组要将单元测试汇总及时反馈。

2、两组组长及专职教师帮助本组本科目教师备好迎查课，协助教师做好准备，必要时请试上。

九、兴趣小组：有计划、有成员组成、有记录；美术、航模等要有作业保留下来。

另：教室内物品摆放整齐、干净，所有簿本入柜入屉，尤其是抽屉常清理，物品摆放整洁。

2、请各班主任将新课表入框，覆盖旧课表，三表框外的旧表清除干净。若新旧课表大小不一，请找蒋劲松解决。