课题研究炼成果，规范结题促发展

——淳化小学开展个人课题结题报告撰写培训活动

为提升青年教师课题研究能力，规范课题结题报告撰写流程，2025年11月4日下午，淳化中心小学在录播教室开展了以“如何撰写个人课题结题报告”为主题的专题培训，本次培训由校教科室易敏主任主讲，全体青年教师及课题在研教师参加。

首先，易主任围绕结题报告的基本结构展开详细讲解，从课题名称、课题界定入手，强调课题名称需准确诠释整个研究思路，关键词界定要精准精练；随后对课题提出的背景与意义、同类研究文献进行梳理指导，帮助教师明确研究的价值与定位。

接着在研究目标、研究内容、研究过程板块，易主任指出研究目标要体现课题的研究方向，可分为成果目标以及针对学生和教师的发展目标；研究过程需按时间顺序，清晰呈现每个研究内容的具体开展和落实情况。对于研究成果，她从理论成果和实践成果两方面剖析，强调实践成果又细分教师和学生层面的成果，为教师提炼成果提供了明确路径。最后，易主任还讲解了研究反思、引用或参考的文献等板块的撰写要点，让在座教师对结题报告的完整架构和撰写细节有了系统认知。

此次培训内容翔实、针对性强，有效解决了我校青年教师在结题报告撰写中的困惑，为我校教师个人课题顺利结题奠定了坚实基础，也进一步推动了学校教科研工作的规范化、专业化发展。