聚焦关联主义，探索英语教学新路径

——淳化小学开展区级菜单讲座

2025年5月7日上午，南京市翠屏山小学的李长健英语特级教师受邀来到我校，开展了主题为《基于关联主义理论的小学英语教学实践与思考》的区级菜单讲座。本次活动旨在探索小学英语教学新路径，提升我校英语教师专业素养。我校英语教研组全体教师参加本次讲座。

李特首先介绍了关联主义理论的基本概念，强调学习是一个编织个人社会知识网络的过程，需要在不同节点和网络之间建立连接。接着，李特详细阐述了如何通过关联主义理论来构建小学英语教学的实践路径。她提出了三个主要方面：一是知识与知识之间的关联。李特指出，小学生在学习过程中常常面临知识分散、层次低、表征化等问题。通过建立知识之间的关联，可以帮助学生从整体上构建知识，避免零散和无意义的知识获取。二是教材与教材之间的关联。她指出，教材是英语课程的核心资源，教师应深入分析教材，准确把握教材设计的理念和内容，灵活教材编排特点，有效利用和开发教材资源，激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，拓展学生的思维。三是知识与现实世界之间的关联。当学生理解了课程的相关性，并有机会以自己的方式将课堂学到的知识应用到现实生活中，惊人的奇迹就会出现。

李特的讲座内容丰富，案例生动，使与会教师对关联主义理论在小学英语教学中的应用有了更深入的理解，也为教师们提供了新的教学思路和方法。相信在今后的教育教学工作中，我校教师定能在教学实践中不断反思和改进，以适应教育教学发展的需要。