2025年上半年江宁区淳化中心小学

校本研修工作计划

一、指导思想

以新课程理念为指导，深入贯彻落实《2025年江宁区中小学幼儿园校（园）本研修管理工作意见》，促进每一位教师专业发展，加强师德师风建设，加强前沿教育教学理论学习和实践，扎实有效地实施校本培训，为教师的专业成长和学校的持续发展提供广阔的发展空间，努力打造一只“以训导研、以研促训、研训结合”的学习型教师队伍。

二、工作目标

1.构建校本研修体系：通过自培与集体培训等形式，营造适合教师专业发展的学习与成长氛围，构建具有本校特色的校本培训体系。

2.推动课程改革：以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程，编写校本教材。

3.提升教师专业素养：进一步开展教学精细化研究，通过专题研讨，提出适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。

4.加强青年教师培养：在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面对青年教师进行重点培养。

5.搭建教师成长平台：举办多种形式的教学展示和技能评比活动，为教师提供汇报交流成长过程和培训成果的机会。

三、主要任务

1.师德铸魂：师德修养与榜样引。结合学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例，形成学先进、赶先进的良好氛围。

2.理论赋能：专家引领与专业提升。邀请区内专家定期指导课题研究，开展选题、设计研究方案、调查研究与行动研究等方面的培训。

3.教学精研：课堂优化与教研深耕。组织教师学习教学常规要求，实现教学流程科学化、规范化、制度化。根据各年级组研修课题，有计划地开展研究与交流汇报。组织教师认真听课、评课，要求本年级组成员多学习、多讨论、多交流、多反思、多总结。

4.青年启航：新秀培养与专业成长。为青年教师配备导师，开展“师徒结对”活动，帮助青年教师快速成长。定期组织青年教师教学展示活动，提升其教学能力和专业素养。

三、具体研修活动安排表

四、保障措施

1.完善制度，加强督查。做好签到、学习的检查工作，将记录纳入继续教育学时学分的核定依据。

2.认真考核，挂钩奖惩。学校把继续教育工作纳入对教师的日常工作检查中，对继续教育履行不达标的教师，一票否决评职、评先、评优、评骨干；对继续教育履行达标教师，全额发放绩效工资中“继续教育”项奖金。

3.保证经费，投入落实。为教师培训学习提供必要的物质条件，购置有关图书资料、设备设施等。