研讨古诗文的教学，领略经典的魅力

               ——江宁区统编版小学语文重点教学板块之“古诗文”主题研讨活动

2019年12月6日上午，江宁区淳化中心小学承办了江宁区统编版小学语文重点教学板块之“古诗文”的主题研讨活动。本次活动紧紧围绕古诗文的教学研讨展开，江宁区围绕这个重点板块的五家学校都积极参与了此次活动，另外还邀请了南京市五老村小学的副校长、南京市学科带头人骆宁老师来交流指导。

本次活动分为三个环节：课例展示、交流汇报、专家评课。首先，是三位老师带来的精彩的古诗文教学的课例。第一节由淳化中心小学甘玉荣老师执教统编版四年级上册21课《古诗三首》，甘老师从四个方面展开教学：读通诗句、理解诗意、感情朗读、积累古诗，过程清晰明朗，重点带着学生学习了第一首《出塞》，在学生理解的基础上，创设多种情境去让学生朗读感悟，最后吟唱朗诵，让学生充分感受到古诗学习的美。

第二节课由天景山小学杨亚薇老师执教，杨老师和甘老师的第一节课同课异构。杨老师的整节课围绕三个问题展开：读了这首诗，你想到了什么画面？为什么戍边的战士们希望有李广这样的将军在？当时真的没有像李广这样的将军吗？这三个问题有深度也有广度，启发学生思考理解古诗表达的情感，可以说是以学定教，让学生成了课堂的主人。

第三节课是南京市五老村小学副校长、南京市学科带头人骆宁老师带来的《王戎不取道旁李》。骆宁副校长上课落落大方，游刃有余，一堂课让学生在轻松活泼的氛围中理解了这一篇文言文的意思，也悟出了其中蕴含的辩证的道理，“多子、不取、苦李”和“少（无子）、取、甜李”的对比，学生一目了然，“润物细无声”般掌握了文言文的学习方法。

接下来由淳化中心小学教务处蒋劲松主任和大家交流了古诗的教学方法。蒋主任首先分析了古诗文在统编版教材中增加篇目的原因，然后讲解了古诗文的教学策略，其中重点落实了读的环节：导读、通读、品读、吟咏，获得了参加活动的老师的一致认可。

最后，骆宁副校长对本次活动的三节课进行了点评以及阐述了自己在古诗文教学中的想法与经验。骆宁副校长肯定了前两节课的亮点，由自己执教的《王戎不取道旁李》引出对古诗文教学的理解，不管是古诗，还是文言文，切忌一字一句地去解读，而要让学生去揣摩。学生明白了意思，体会了情感，明白了道理，最终落到一个“读”字上，骆宁副校长的发言赢得了现场阵阵掌声。

本次活动，内容丰富，让参加的老师们都获益匪浅，相信在古诗文的教学研究这条路上，一定会有更好的方向。