淳化中心小学2019—2020年度第一学期第二次教学五认真检查工作

为了规范教学常规，做实、做细教学工作各个环节，进一步提高以教学质量，我校在教学五认真方面制定了相应的实施细则和教学管理制度。旨在进一步规范教学管理和教师的教学行为，明确备课、上课、作业布置和批改、辅导和评价等的基本规范和要求，切实规范广大教师的教学行为，提高教学工作水平，全面提升教育教学质量。

12月20日，在教务处的组织下，我校进行全员教学五认真检查。教导处和部分学科教研组长、骨干教师组成“教学五认真”检查组，对教师的备课本、听课笔记等进行了检查，并且着重检查了所有班级大作文与小作文、各学科的配套作业本的批改情况，重点关注学生作业批改是否认真及时，有无复批等。从本次检查来看，教师在落实教学五认真方面呈现了几大亮点：在备课方面，大部分教师做到了过程规范，设计合理，内容详实；在课堂教学方面，呈现了创设情景，讲练结合，追求高效的特征；在作业布置与批改方面，凸显了题量适中，批改认真、格式规范的特点；在个别辅导上，很多教师做到面向全体，提优辅弱，分层指导的特点。

经检查组评定，推选出一些优秀五认真供其他教师学习，并进行表彰，他们是：魏贤霞、丁正轶、许云云、葛蕾、张金华、徐璠、丁楠、戴文金、卢春秀、耿云、董书梅、杨雪莉、葛苗苗、汤家英、倪娟娟、顾萍、高大玲、祁春凤、徐裴、陈娟、马泉、蒋红奕、郑如钰、吴施华、甘玉荣、高红杰、杨李雪、杨玲、汤平慧、吴萍萍、孙蓉、朱彤彤、张春华、郑维国、张丽萍、宋彤琳、赵捷、王丹、陈茜茜、彭庆雯、徐宇、王华、傅文媛、沈婷、徐婧之、潘雪蕊、孙伟、徐宇老师。

在检查结束后，针对检查中发现的一些不足和需要改进的地方，检查人员也进行了汇总登记，为接下来的反馈会做好准备。

 教学工作是学校的中心工作。教学工作的成败，直接决定学校办学水平的高低。而教学常规管理是规范教学工作的基础工程，是提高学校教学质量的根本保证。因此，建立科学有效的教学常规管理机制是我校秉持的坚定不移的目标，并将在不断的实践中继续改进、完善。

检查组照片：